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Mike Torres consigue el MVP de la segunda jornada de los playoff de ascenso

El base firmó 34 créditos de valoración en la segunda victoria del Real Valladolid Baloncesto sobre Lleida

Mike Torres consigue el MVP de la segunda jornada de los playoff de ascenso
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Sergio Borja Sobas
Sergio Borja Sobas
Lectura estimada: 2 min.

El UEMC Real Valladolid Baloncesto se ha llevado la victoria en la segunda jornada de playoffs de ascenso a la LEB Oro gracias a la brillante actuación de su base, Mike Torres, que ha sido coronado MVP de la jornada. Torres, que ya había sido incluido en el Quinteto Ideal de la última jornada de la fase regular, ha ofrecido una actuación individual sobresaliente, obteniendo 34 créditos de valoración. Esta victoria ha supuesto el segundo triunfo consecutivo para los blanquivioletas, dejándolos a un paso de la Final Four.

 

26 puntos (10/12 en tiros libres y 7/14 en tiros de campo), 5 rebotes, 5 asistencias, 1 recuperación y 9 faltas recibidas son los guarismos que dejó el ?3? de las ardillas en el segundo envite ante los ilerdenses.

 

Por si fuera poco, en la primera jornada de playoffs, la del jueves, el UEMC Real Valladolid Baloncesto contó con tres jugadores en el Quinteto Ideal: Melwin Pantzar, Maj Kova?evi? y Lucas N'Guessan. El base sueco sumó 22 créditos de valoración, el exterior esloveno logró 21 (con 24 puntos anotados) y el interior neerlandés repitió con 21 (con seis tapones). Tres reconocimientos individuales para redondear un triunfo vital y que ha tenido continuidad con el segundo en Pisuerga.

 

En la fase regular y a nivel colectivo, el UEMC Real Valladolid Baloncesto sumó un total de once presencias en el Quinteto Ideal de la Jornada, siendo dos de Mike Torres y el resto, las nueve restantes, obra de Melwin Pantzar. Sumando los galardones de la promoción, la cifra asciende a 15. Además, la Asociación Española de Entrenadores de Baloncesto galardonó a Paco García como Mejor Entrenador del Mes de enero y de abril, otros dos premios para la entidad blanquivioleta en el actual curso.