La Fundación Emilio Álvarez Gallego construirá un colegio de Educación Especial en una parcela situada en la calle José María Lacort. El Ayuntamiento de Valladolid, en su Junta de Gobierno Local, ha concedido este jueves la licencia de obra para poder llevar a cabo el proyecto.

El centro estará situado en una parcela que cuenta con edificaciones preexistentes que condicionan su implantación, tal y como informa Ical. Así, existe un garaje que se desarrolla en cuatro plantas bajo rasante, en el que no se interviene. La edificación propuesta se adaptará a esta estructura, de manera que se ha diseñado un edificio que engloba los espacios educativos, terapéuticos y administrativos mediante un organigrama que responda a todas y cada una de las necesidades.

El centro docente de Educación Especial estará destinado a los niveles de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. Las dependencias se agruparán por usos, siguiendo los criterios normativos y de la experiencia en este tipo de centros, pero también teniendo en cuenta los requisitos expresados por el promotor.

El centro educativo contará con un aula de Segundo Ciclo de Educación Infantil, para un máximo de 25 alumnos, y cinco aulas de Educación Básica Obligatoria, para un máximo de 25 alumnos por cada unidad escolar. Contará también con espacios educativos y terapéuticos como biblioteca, aula de psicomotricidad-gimnasio, aula de fisioterapia, aula multisensorial, sala de relajación, salas polivalentes, sala de ordenadores, aulas de audición y lenguaje, aulas de planes de trabajo individualizados, etc.

El edificio estará formado por un único volumen provisto de varios accesos, interconectados por un vestíbulo central, con dos plantas en forma de L y, a su vez, conectadas mediante dos núcleos verticales de comunicación. Se ha diseñado mediante un sistema de zonas yuxtapuestas, con acceso controlado, de modo que al visitante se le permitirá el acceso únicamente hasta el vestíbulo principal donde será recibido, atendido y en su caso dirigido hacia los espacios de carácter más público, como la zona de administración o la Sala de la AMPA, mientras que el alumno una vez que acceda a la zona docente tendrá acceso a los diferentes espacios relacionados con ésta, así como con el comedor, los patios y demás dependencias, pero no así a la zona pública o al exterior del Centro.

Dentro de la parcela una serie de porches, zonas de pavimento flexible y áreas ajardinadas establecerán la comunicación adecuada entre los diferentes ámbitos, creando al mismo tiempo un filtro visual que permitirá el control, la coexistencia y el desarrollo de las diferentes actividades sin interacciones negativas.

El centro cuenta con cuatro patios de recreo diferenciados, con una superficie total de 900 metros cuadrados, distribuidos en patio norte, situado en planta baja, con acceso directo desde el vestíbulo noreste del edificio; otro sur, situado en planta baja, con acceso directo desde el distribuidor central del edificio con posibilidad de ser utilizado como pista polideportiva, así como uno de Educación infantil, en la planta baja, y otro central, en la cubierta del edificio, con acceso desde la escalera noreste.