La Universidad de Valladolid (Uva) se enfrenta al próximo curso "con mucha ilusión" y el foco puesto en los nuevos alumnos que realizarán sus estudios universitarios en alguno de sus campus, repartidos en Valladolid y el resto de provincias de Castilla y León.

Un nuevo capítulo en la trayectoria de la Uva que se enfrenta a la nueva Ley Universitaria del Sistema Universitario (LOSU) que podría suponer un problema para la institución por el "sobrecoste importante" en la plantilla de sus profesores.

El rector, Antonio Largo, presentó recientemente la oferta educativa para el curso 2024-2025, en la que destacan como novedad dos nuevos grados: el de Comunicación Digital, en el campus de la UVa en Segovia, y el Grado en Ciencias Gastronómicas, en el campus de Palencia.

A solo dos meses del comienzo del curso, el rector responde, en una entrevista con Tribuna Valladolid, a la actualidad que rodea el contexto universitario de las últimas semanas.

PREGUNTA: ¿Qué tiene de especial la Universidad de Valladolid?

RESPUESTA: La Uva es una de las universidades más antiguas de Europa, con una experiencia de casi ocho siglos de formación y educación superior. Pero, a la vez, se conjuga esa larga tradición con una modernidad que nos permite estar en la esfera del conocimiento, no solo en la investigación y la innovación, sino también en docencia. Siempre estamos actualizándonos para que nuestros alumnos se incorporen rápido al mercado laboral, si así lo desean.

P: ¿Qué expectativas tiene del curso 2024-2025?
R: Tenemos mucha ilusión y una gran responsabilidad. Consideramos un privilegio el tener una profesión que acompaña a os jóvenes en su formación y desarrollo. Tratamos de unir lo académico y lo personal, acompañando a los estudiantes de la Uva en su total desarrollo. Estamos deseando recibir ya a los nuevos estudiantes que se unen a esta familia el próximo curso.

P: ¿Qué consejo le daría a alguien que se encuentra ahora en el proceso de decidir qué grado estudiar y dónde hacerlo?

R: Son decisiones que hay que toar con responsabilidad y tranquilidad. Cuando yo iba a ingresar en la universidad le presé atención a la que era mi vocación. Debemos tener claro qué es lo que nos llena y nos motiva. Hay que conjugar tu talento con tus expectativas laborales para el resto de tu vida. Lo fundamental es poner nuestra pasión e interés en los estudios que nos gustan. Si haces lo que te ilusiona, no te sueles arrepentir.

P: Este nuevo curso contará con dos nuevos grados, el de Comunicación Digital, en el campus de la UVa en Segovia, y el Grado en Ciencias Gastronómicas, en el campus de Palencia, ¿qué expectativas tienen de ellos?
R: Intentamos dar respuesta a las demandas de la sociedad y pensar en las profesiones del futuro cuando implantamos nuevos grados. Estos dos grados son buenos ejemplos de ello. La digitalización invade nuestra sociedad y la comunicación no puede estar ajena a ello. Considerábamos que hay necesidad de profesionales que se hayan formado en Comunicación Digital y este grado desea cubrir ese sector.  Y, en el caso de Ciencias Gastronómicas, sucede un poco lo mismo. Cada vez tiene más importancia tener una educación rigurosa para dedicarse al mundo de la gastronomía y la hostelería. Que te preparen en el ámbito de la cocina pero también en otras eras como el marketing para poder llevar tu propio negocio.

P: A lo largo de todos estos años que lleva frente al rectorado, ¿a cambiado su política de captación de alumnos?
R: Lo que nosotros queremos es ofrecer una educación de calidad, dar a los estudiantes que nos escojan la opción d que estudien unos grados interesantes. No lo enfocamos como una captación de clientes, todo lo contrario. Se trata de exprimir todo nuestro potencial para que nuestros alumnos sepan que van a estar bien acompañados y saldrán al mundo profesional, compitiendo con los mejores del mundo.

P: ¿Qué legado le gustaría dejar como rector de la Universidad de Valladolid?
R: La Uva es una institución tan importante que se construye entre toda la comunidad universitaria actual y los equipos anteriores. Vamos creando sobre lo que hicieron nuestros predecesores. Es un trabajo de todos. El legado se forma día a día. Y por parte de todos, desde el conserje que abre la primera puerta, pasando por el investigador del laboratorio y hasta nuestros alumnos que se esfuerzan porque la universidad tenga un nombre. No quiero dejar un legado pero quiero que el tiempo que estemos aquí, se aprecie que nos hemos involucrado al 100% y que nos hemos implicado en nuestro trabajo.

P: La nueva Ley de Universidades permite que, ahora, las legislaturas de cada rectorado duren seis años, frente a los cuatro que eran posibles antes, pero si poder presentarse a la reelección ¿qué opinión le merece esta modificación?
R: Este no es el asunto más preocupante de esta nueva norma. Aun así, muchas universidades no nos hemos visto reflejadas en ello porque nuestra sugerencia de cómo había que enfocar la ley, no se ha rematado de la forma adecuada. El detalle de los seis años tiene sus ventajas y sus inconvenientes. Cuatro años es un periodo de tiempo, efectivamente, corto para un proyecto. Yo he tenido la suerte de repetir y realizar mi mandato en ocho años para después dejar paso a un nuevo equipo con ideas frescas.

P: ¿Qué es lo que sí que le preocupa de esa ley?
R: Principalmente, que no haya venido con una memoria económica de acompañamiento. La ley exige muchas reformas, sobre todo a nivel de profesorado, pero sin ofrecernos las herramientas imprescindibles para llevarlas a cabo.

P: ¿Cuál es su objetivo al implantar iniciativas como el reconocimiento al 'Alumni de Honor' o los Premios de la EBAU?
R: El planteamiento es nuestro reconocimiento al esfuerzo personal, de los que inician su trayectoria y de los que ya han salido de nuestra institución. El esfuerzo supone un mérito y nosotros queremos facilitar a esas personas su recorrido formativo o laboral.

P: Hace algunas semanas, el presidente de la Junta de Castilla y León, Alfonso Fernández Mañueco, anunció que los rectores de las cuatro universidades públicas de la Comunidad iban a reunirse para trabajar en la posible implantación del Grado de Medicina en una nueva sede, ¿en qué punto se encuentra este consenso?
R: Todos lo acogimos favorablemente. Este es el planteamiento perfecto. Hacer una puesta en común global y reunirnos. Hay unos recursos y unas demandas y hay que priorizar esas solicitudes. Mientras unos piden nuevos grados, otros tienen necesidades de infraestructura. Cada uno lo suyo. Y el consenso es esencial. Mi opinión personal es que estas decisiones no pueden dilatarse mucho en el tiempo. Es mejor no esperar a que finalicen todos los procesos electorales y debemos ponernos a trabajar cuanto antes.