El Colegio Virgen Niña situado en el barrio vallisoletano de Delicias, es el primer centro escolar de Valladolid en implantar el programa 'Tutoría Entre Iguales' (TEI) para acabar con el acoso escolar. Además, se trata del primero entre los colegios concertados de Castilla y león que lo emplea en sus aulas

¿Qué propone TEi?

En el centro actualmente se trabaja en dos ciclos principales, en primaria se aplica en los curso de cuarto y sexto de primaria. Y en secundaria, son los estudiantes de primero y tercero los que colaboran en el programa.

Los estudiantes de cursos se convierten en tutores de los del curso menor.  Con esta iniciativa, los más mayores reciben previamente formación e información de cómo se debe crear un entorno libre de acoso, y ellos mismos corren con la responsabilidad de implicar respeto, empatía y convivencia a los más pequeños.  "En los más mayores hemos podido ver que es más efectivo, son más conscientes de la gravedad y saben gracias las charlas cuando se debe actuar", explican las coordinadoras del programa en el Virgen Niña de Valladolid.

El programa TEI no sólo incluye a los alumnos en la lucha contra el acoso, sino que a nivel escolar existe una unión entre el alumnado, el centro educativo, la familia y el entorno social. De esta manera, el término 'Tolerancia Cero' se implica en el centro educativo como un rasgo propio de identidad. "En el Colegio además hacemos un acto del nombramiento de los tutores, dónde acuden inspectoras de policía de Valladolid, para los niños es un auténtico honor poder ser tutores", cuentan desde el colegio.

Este tipo de iniciativas ayuda a implementar en los más pequeños la educación e inteligencia emocional. De esta forma aprenden acerca de la empatía, así como a ser conscientes de las conductas que infringe daño a otras personas. "A veces los niños son tímidos y no cuentan sus problemas a los mayores, gracias al programa saben que tienen con quién contar y eso es muy positivo", comenta Carolina Gozal, coordinadora programa Tei.

Los niños de los cursos mayores gracias a la formación que reciben son capaces de actuar en situaciones de posible acoso escolar, interviniendo ante los primeros síntomas de violencia. "Ellos son conscientes ante las primeras señales, entonces en muchos de los caso no llega a situaciones más complicadas", explica una de las coordinadoras del programa en el Virgen Niña de Valladolid.

Según informan los estudios acerca de los resultados que ofrece el programa TEI, el 98% de los casos o situaciones de acosos desaparecen en los centros o son detectadas a tiempo antes de que la situación vaya a más.

Ya no sólo se ven beneficios en cuanto al acoso sino que también en un 60% se reducen las malas conductas en las aulas que implementan este programa. Los centros no generan apenas partes disciplinarios, expulsiones de clase o incluso amonestaciones. Además, consecuencias propias del acoso o la violencia en las aulas como el estrés, la ansiedad, la depresión o el absentismo escolar también se ven disminuidos notablemente.

En las aulas este tipo de iniciativas produce un sentimiento de pertenencia al grupo o a la clase, creándose un compromiso entre los alumnos. Este sentimiento provoca que en caso de posible violencia o acoso en las aulas se genere una influencia o presión de grupo para frenar estas actitudes, ya que los jóvenes poseen las herramientas para actuar en estos casos.

Cabe destacar el hecho de que desaparecen las figuras del agresor y de los espectadores. En muchos casos de acoso, los propios compañeros son conocedores y meros espectadores de la problemática, un hecho que ante el que un agresor se acrecienta y continúa. En las aulas en las que se desarrolla el programa TEI, se eliminan estos roles gracias a la empatía y el compromiso que han creado, dónde son capaces de valorar las conductas que pueden hacer daño a un compañero y poder frenarlas

El centro Virgen Niña de Valladolid es pionero entre los colegios concertados de la comunidad de Castilla y León en implantar este programa. Se calcula que cerca de 2.000 centros ya lo implementan en Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial. Además son más de 90.000 los profesores que están formados directamente en el programa TEI, siendo cerca de 100.000 los implicados en su funcionamiento.

Cada año 300.000 alumnos nuevos se incorporan a esta iniciativa. Un 99% de los estudiantes de Primaria, se ofrece voluntario para tutorizar, mientras que en la Secundaria es de un 96% los voluntarios. Desde el inicio de la implementación de este programa han sido más de 3.000.000 los alumnos que se han formado para acabar con el acoso y la violencia escolar gracias a este sistema.

Para la implementación en el centro, se debe hacer una solicitud en el Centro Educativo. Ha de ser aprobado tanto por el claustro, el equipo directivo como el consejo escolar del centro educativo. Una vez aprobado, existe una formación presencial u online.

El profesorado recibe entorno a seis u ocho horas. Las familias reciben entorno a dos horas de formación, y el personal no docente cerca de tres horas. Una vez formados, se lleva a cabo una implementación. Para ello, a los alumnos de los cursos implicados se les educa acerca del manejo de esta iniciativa, a partir de ese momento se asignan las parejas entre los cursos implicados. A un estudiante del curso mayor se le asigna otro estudiante del curso menor, a partir de ese momento existe una formación permanente con tutorías en el alumnado.

 Cuando ya lleva tiempo en funcionamiento en el centro educativo se lleva a cabo una evaluación del programa, entre el profesorado, el equipo directivo y el propio alumnado para valorar acerca del manejo y desarrollo del programa.