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Los estudiantes ciegos de Valladolid reciben la ayuda de la ONCE

Equipos educativos y familias trabajan juntos por un futuro sin barreras

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Los estudiantes ciegos de Valladolid reciben la ayuda de la ONCE
Álvaro Gutiérrez Chapado
Álvaro Gutiérrez Chapado
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En el inicio del nuevo curso escolar, un total de 102 estudiantes ciegos en Valladolid cuentan con el respaldo de los equipos de atención educativa de la ONCE, cuya labor es garantizar su inclusión plena en el ámbito educativo y social. La ONCE promueve un modelo de educación inclusiva, más del 99% de los estudiantes ciegos o con discapacidad visual se integran en escuelas regulares. Esto significa que estos alumnos siguen las mismas pautas y directrices que sus compañeros sin discapacidades visuales.

En cuanto a la distribución de los estudiantes con una discapacidad visual en Valladolid por niveles educativos, 54 se encuentran en Educación Infantil, 83 en Educación Primaria, 50 en Educación Secundaria Obligatoria, 14 en Bachillerato, 14 en Formación Profesional, 34 en la Universidad y 102 en otros tipos de enseñanzas.

Los equipos específicos de atención educativa para estudiantes con discapacidad visual están formados por maestros altamente capacitados de la ONCE y de la Administración, quienes trabajan en estrecha colaboración con los centros educativos. Su misión incluye la formación de la comunidad educativa en cuestiones relacionadas con la discapacidad visual, la asesoría a profesores, la provisión de estrategias, herramientas y recursos, así como la intervención directa con los estudiantes cuando sea necesario.

Actualmente, existen 418 profesionales de este tipo distribuidos en todas las comunidades autónomas. Además de la adquisición de conocimientos curriculares, la escuela es un entorno propicio para el desarrollo de competencias transversales que permiten a los estudiantes con discapacidad visual alcanzar su pleno potencial. Para lograrlo, los equipos de la ONCE cuentan con una variedad de profesionales multidisciplinarios, como psicólogos, trabajadores sociales, técnicos de rehabilitación, instructores de tiflotecnología y Braille, y especialistas en animación sociocultural, todos ellos contribuyendo al desarrollo integral y la inclusión de los estudiantes.

La intervención con las familias es otro aspecto fundamental del enfoque de la ONCE. Las familias desempeñan un papel esencial en la socialización y el desarrollo de sus hijos con discapacidad visual. Los profesionales de la ONCE trabajan en conjunto con las familias para establecer objetivos comunes y proporcionarles herramientas y recursos para abordar cuestiones relacionadas con la discapacidad visual, la gestión emocional y la adaptación a las necesidades de sus hijos.

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